نمونه کار روانشناسی در این مجموعه به موضوع‌هایی مانند روابط خانوادگی، هیجان، یادگیری و بهزیستی می‌پردازد؛ عنوان، جامعه هدف، ابزارهای موجود و نیاز به تحلیل یا اصلاح متن را در درخواست بنویسید.
پیش‌بینی سخت‌کوشی بر اساس سبک‌های مقابله‌ای و منبع کنترل با توجه به نقش واسطه‌ای امیدواری و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه یاسوج در سال تحصیلی 1401–1402
پروپوزالکارشناسی ارشد
پژوهش به بررسی نقش واسطه‌ای امیدواری و خودکارآمدی در رابطه سبک‌های مقابله‌ای و منبع کنترل با سخت‌کوشی دانشجویان دانشگاه یاسوج می‌پردازد. جامعه آماری 6051 دانشجو در سال تحصیلی 1401–1402 و نمونه پیشنهادی 363 نفر است.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی
گرایش
روانشناسی تربیتی
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد
موضوع
مدل‌یابی رابطه سبک‌های مقابله‌ای و منبع کنترل با سخت‌کوشی با میانجی‌گری امیدواری و خودکارآمدی در دانشجویان
خدمات ثبت‌شده
نگارش و تدوین پروپوزال؛ مرور پیشینه؛ تدوین اهداف و فرضیه‌ها؛ تعیین جامعه و نمونه؛ معرفی ابزارها؛ طراحی روش گردآوری و تحلیل داده
روش پژوهش
کاربردی، کمی، توصیفی-همبستگی؛ نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبتی؛ نمونه 363 نفر؛ گردآوری با پرسشنامه‌های استاندارد سخت‌کوشی، امیدواری، خودکارآمدی، سبک‌های مقابله‌ای و منبع کنترل
نرم‌افزارها و ابزارهای ذکرشده
نرم‌افزار تحلیل در بخش قابل‌استخراج فایل به‌صورت صریح ذکر نشده
اثربخشی تمرینات شناختی مبتنی بر رایانه بر حافظه، توجه و تمرکز در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف ساکن در خانه‌های سالمندان
پروپوزالکارشناسی ارشد
پروپوزال اثر بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه را در سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف بررسی می‌کند. 16 بیمار از دو مرکز سالمندان انتخاب و به‌طور مساوی در گروه آزمایش و کنترل قرار می‌گیرند و مداخله Neurotraining در 24 جلسه اجرا می‌شود.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی
گرایش
بالینی
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد
موضوع
توانبخشی شناختی رایانه‌ای در آلزایمر خفیف و اثر آن بر حافظه، توجه، تمرکز و کارکردهای اجرایی
خدمات ثبت‌شده
تدوین پروپوزال پایان‌نامه؛ مرور پیشینه؛ طراحی مداخله؛ تعیین ابزارهای سنجش؛ طراحی نمونه‌گیری و برنامه تحلیل آماری؛ آماده‌سازی Word و PDF
روش پژوهش
کمی، شبه‌آزمایشی با پیش‌آزمون–پس‌آزمون، گروه کنترل و پیگیری دوماهه؛ نمونه‌گیری در دسترس از دو مرکز و انتخاب 16 بیمار؛ تحلیل واریانس چندمتغیری با اندازه‌گیری مکرر
نرم‌افزارها و ابزارهای ذکرشده
Neurotraining؛ نرم‌افزار تحلیل آماری مشخصی در فایل ذکر نشده
قالب فایل‌های ثبت‌شده
Word (DOCX)، PDF؛ پروپوزال + دو منبع PDF + یک RAR تکراری از پروپوزال
بررسی اثربخشی ذهن‌آگاهی در کاهش استرس و اضطراب دانشجویان پزشکی و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی
پروپوزال
طرح پژوهش اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی را بر استرس و اضطراب دانشجویان پزشکی و پرستاری بررسی می‌کند. متغیرهای افسردگی، اضطراب و استرس با DASS-21 و بهزیستی روان‌شناختی با مقیاس ریف سنجیده می‌شوند و مداخله در 8 جلسه دو ساعته پیش‌بینی شده است.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی (حوزه موضوعی)
گرایش
روانشناسی سلامت / بالینی (حوزه موضوعی)
مقطع
ذکر نشده
نوع پروژه
پروپوزال / طرح پژوهشی
موضوع
اثربخشی مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس و بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان پزشکی و پرستاری
خدمات ثبت‌شده
نگارش طرح/پروپوزال؛ مرور پیشینه؛ تدوین اهداف و فرضیه‌ها؛ تعریف متغیرها؛ طراحی مداخله و ابزارهای گردآوری داده
روش پژوهش
کمی، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه کنترل؛ مداخله ذهن‌آگاهی در 8 جلسه؛ ابزارها شامل DASS-21 و مقیاس بهزیستی روان‌شناختی ریف
نرم‌افزارها و ابزارهای ذکرشده
نرم‌افزار مشخصی برای تحلیل پروژه در فایل ذکر نشده
قالب فایل‌های ثبت‌شده
Word (DOCX)، PDF و یک منبع PDF
وضعیت ثبت‌شده
تکمیل‌شده (طرح پژوهشی)
کلیدواژه‌ها
ذهن‌آگاهی، استرس، اضطراب، افسردگی، بهزیستی روان‌شناختی، دانشجویان علوم پزشکی
تأثیر انگیزه پیشرفت و عزت نفس بر اختلال خواندن دانش‌آموزان ابتدایی
پروپوزالتحقیق و پروژه درسیکارشناسی ارشد
پژوهش رابطه و تفاوت‌های مربوط به انگیزه پیشرفت، عزت نفس و اختلال خواندن را در دانش‌آموزان ابتدایی بررسی می‌کند. طرح شامل مقایسه گروه‌های دانش‌آموزی و سنجش متغیرها با ابزارهای روان‌شناختی و آزمون پیشرفت تحصیلی است.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی
گرایش
روانشناسی تربیتی
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه / تحقیق کارشناسی ارشد
موضوع
بررسی نقش انگیزه پیشرفت و عزت نفس در اختلال خواندن و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی
خدمات ثبت‌شده
نگارش و تدوین پروپوزال؛ مرور پیشینه؛ تدوین فرضیه‌ها؛ تعیین جامعه و نمونه؛ طراحی روش تحلیل آماری؛ آماده‌سازی Word و PDF
روش پژوهش
کمی، توصیفی؛ علی-مقایسه‌ای پس‌رویدادی؛ نمونه 105 نفر؛ آمار توصیفی و تحلیل واریانس دوراهه
رابطه بین تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی با سلامت روان با نقش میانجی راهبردهای مقابله‌ای دانشجویان مقطع کارشناسی شاغل به تحصیل در موسسات غیرانتفاعی شهر رشت
پروپوزالکارشناسی ارشد
بررسی رابطه تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی و سلامت روان دانشجویان کارشناسی مؤسسات غیرانتفاعی رشت، با راهبردهای مقابله‌ای به‌عنوان متغیر میانجی.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی
گرایش
ذکر نشده
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه
موضوع
تجارب آسیب‌زای کودکی، سلامت روان و نقش میانجی راهبردهای مقابله‌ای در دانشجویان
خدمات ثبت‌شده
تدوین و اصلاح پروپوزال؛ مرور پیشینه؛ طراحی فرضیه‌ها، نمونه‌گیری، ابزارها و برنامه تحلیل
روش پژوهش
کمی، توصیفی-همبستگی با نقش میانجی؛ نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی چندمرحله‌ای؛ حجم نمونه پیشنهادی 200 نفر
اثربخشی آموزش مهارت‌های مطالعه بر اشتیاق تحصیلی و پیوند با مدرسه دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی
پروپوزالکارشناسی ارشد
پیشنهاده پایان‌نامه کارشناسی ارشد با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه کنترل است. جامعه پژوهش دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر زابل در سال تحصیلی 1400–1401 است و آموزش مهارت‌های مطالعه در 8 جلسه با روش MURDER برنامه‌ریزی شده است.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی تربیتی / علوم تربیتی (استنباط از موضوع، ابزارها و منابع)
گرایش
روانشناسی تربیتی (استنباط از محتوا)
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه
موضوع
مهارت‌های مطالعه، اشتیاق تحصیلی و پیوند با مدرسه در دانش‌آموزان ابتدایی
خدمات ثبت‌شده
نگارش و تدوین پروپوزال، طراحی روش تحقیق، تنظیم برنامه مداخله، تعیین حجم نمونه، تدوین روش تحلیل آماری و ضمیمه پرسشنامه‌ها
روش پژوهش
کاربردی، کمی، مقطعی، نیمه‌تجربی؛ طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه کنترل؛ نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی
نرم‌افزارها و ابزارهای ذکرشده
Sample Power؛ SPSS (برای تحلیل برنامه‌ریزی‌شده)؛ Microsoft Word
قالب فایل‌های ثبت‌شده
DOC (1)، PDF (3)؛ شامل پروپوزال و 2 پرسشنامه
وضعیت ثبت‌شده
تکمیل‌شده (پروپوزال)
کلیدواژه‌ها
مهارت‌های مطالعه، اشتیاق تحصیلی، پیوند با مدرسه، دانش‌آموزان ابتدایی، آموزش MURDER، تحلیل کوواریانس
مقایسه تاب‌آوری، بی‌ثباتی ازدواج و بهزیستی روان‌شناختی در مادران کودکان کم‌شنوا و عادی شهر شیراز
پروپوزالکارشناسی ارشد
پروپوزال به مقایسه تاب‌آوری، بی‌ثباتی ازدواج و بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان کم‌شنوا و عادی در شیراز می‌پردازد. طرح، داده‌های پرسشنامه‌ای کمی را با مصاحبه‌های کیفی در قالب یک طراحی همگرا ترکیب می‌کند.
جزئیات پژوهش و خدمات +
رشته / حوزه ثبت‌شده
روانشناسی
گرایش
ذکر نشده
مقطع
کارشناسی ارشد
نوع پروژه
پروپوزال پایان‌نامه
موضوع
روانشناسی خانواده و مادران کودکان کم‌شنوا
خدمات ثبت‌شده
تنظیم و نگارش پروپوزال، تدوین بیان مسئله و پیشینه، طراحی روش پژوهش، تنظیم ابزارها و منابع، آماده‌سازی Word/PDF
روش پژوهش
آمیخته (کمی-کیفی)، طرح همگرا؛ پرسشنامه و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته؛ t مستقل و آزمون لوین؛ نمونه‌گیری در دسترس/هدفمند
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Functional
Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
